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| 论学校变革的永恒性 | |
| 引用本文： | 单中惠.论学校变革的永恒性[J].金陵法律评论,2014(2):100-104. |
| 作者姓名： | 单中惠 |
| 作者单位： | ;1.浙江大学教育学院 |
| 摘 要： | <正>一、学校变革是社会变革使然社会始终是通过变革而得到发展的,而学校作为社会最主要的一种教育机构也自然会随之而进行相应的变革。在人类教育历史上,自学校产生之后,随着社会的变革,学校也进行了相应的变革。这无疑是学校变革永恒性的体现。早在1781—1787年,18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐(J.H.Pestalozzi)就在《林哈德与葛笃德》一书中深刻指出:"时代在进步,五十年来,一切都变动了,学校还是依然故我。这哪能培养出现代的人才,哪能适合时代的需要。"①到1899年,美国教育家杜威(J.Dewey)在《学校与社会》一书中又大声疾呼:社会"根本的状况已经发生变化了,在教育方面也只有相应 |
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