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| 加强案例研究 提高教学实效 | |
| 作者姓名： | 麻晓春 |
| 作者单位： | 浙江省温州市教育教学研究院 |
| 摘 要： | 思想品德课的案例大致可分为两种:一种是具有特殊性的案例,另一种是具有普适性的案例。案例1:罗老师“借题发挥”导入新课。罗老师走进教室,刚登上讲台却一不小心摔了一跤,惹得学生哄堂大笑。这一闹哄哄的课堂秩序能否快速扭转过来?只见这位教师从地上爬起来,拍了拍身上的尘土, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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