摘 要: | 学校领导经常下班听课,是敏锐把握每个教师教学情况从而更好地指导教师教学的重要途径,但要做到如下“四忌”: 一忌课前通知。“喂——,×老师,明天听你一堂课咂!”有些教师平时上课一惯吊儿郎当,甚至经常不备课就上讲台,而一听到领导出“安民告示”要来听课,于是乎连夜加班加点,呕心沥血经营教案,修改又修改,试讲又试讲,甚至事先对全班学生进行“演习”,终于“演”出最“佳”水平。领导听课之后点头称是,赞叹不止。领导若养成事先不通知的习惯,使每个教师时刻处于“一级战备状态”,每堂课都敷衍不得。例如,某校有一个新调来的教师不了解校长有善做“不速之客”的习惯,遭到校长的“突然袭击”。校长听课后很不满意,于是检查其教案,
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