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英语词汇教学初探
作者姓名:郑辉城
作者单位:普宁市第三中学,广东,普宁,515300
摘    要:词汇是组成语言的基本材料,词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的标志之一。在初中的 英语教学中,可以通过音形义相结合、词不离句等方法来提高学生的词汇量。

关 键 词:英语词汇  教学方法
文章编号:1009-5446(2004)02-0094-01
修稿时间:2004-03-02
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