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| 埃德蒙·金背景研究理论评析 | |
| 作者姓名： | 刘其晴 |
| 作者单位： | 安顺学院 特殊教育系,贵州 安顺,561000 |
| 基金项目： | 2012年贵州省基础教育科学研究、教育教学实验重点课题“国际视野下贵州省残疾学生职业教育模式研究”，课题主持人刘其晴 |
| 摘 要： | 作为英国当代最负盛名的比较教育学者,埃德蒙·金的比较教育思想在世界比较教育界有着深远的影响。他的背景研究理论极富个性,有着深厚的哲学基石,存在动态性、主观性和相对性等几个鲜明的特点,对教育研究的意义是丰富的。并且基于其广阔深厚的哲学思想积淀对比较教育的背景研究理论进行了独具个性特色的阐发,对比较教育研究方法论的开拓具有重要价值。 |
| 关 键 词： | 背景研究理论 哲学基础 动态性 主观性 相对性 |
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