构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织的探究

基于学习型组织的定义和特点,结合大学生心理健康朋辈互助的工作实际,通过分析现有大学生心理健康社团组织的不足,提出构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织的策略。并将其实际应用于某大学生心理健康社团的改革中。实践说明:这些策略是有效的,原有组织被改造成为一个学习型的,旨在促进大学生心理健康朋辈互助的新组织,有力地推动了大学生心理健康朋辈互助工作的开展。我们认为构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织,离不开高等院校各部门的重视和支持,也需要心理学专业的教师对组织进行有力的专业指导。