“传统二十四孝故事”中的对话性分析——基于巴赫金对话理论的阐释

孝乃中国重要的伦理思想之一,元代郭居敬辑录了古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,用训童蒙,成为宣传孝道的通俗读物。巴赫金的对话理论强调对话的平等性、自主性、未完成性,从这三方面对二十四孝故事进行对话分析,有助于更深入的理解孝,从而弘扬的孝的积极作用。