文化场视域下公安院校文化育人体系构建

自然科学中的“场”概念与人文科学中的“文化”概念有诸多“异曲同工”之处，可以有针对性地参考自然科学对于场的思考界定和规律利用方式，以文化场为视角，分析研究新时代背景下公安院校文化育人工作中各要素的规律性运动及其之间的相互作用，阐述公安院校文化育人体系构建、提高公安人才培养质量路径等问题，以科学、稳定、系统的文化育人体系，实现立德树人、育警铸剑的工作目标。