青少年主观幸福感发展轨迹研究文献综述

20世纪90年代,我国心理学家以及著名学者开始对青少年学生的主观幸福感展开研究。虽时间上很短,但对于青少年主观幸福感的研究收获也不少。主要以青少年主观幸福感及其影响因素为基础,对青少年主观幸福感的变化采取追踪研究的方法,对青少年主观幸福感的差异进行分类。通过比较,来描述其人格,以及婚姻等因素对青少年主观幸福感的影响,为进一步深入研究提供新的视角。