| 医学院校ESP课程设计研究 |
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| 引用本文： | 刘维静.医学院校ESP课程设计研究[J].学理论,2013(18):270-271. |
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| 作者姓名： | 刘维静 |
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| 作者单位： | 安徽医科大学公共基础学院 |
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| 基金项目： | 中国外语教育研究中心第六批中国外语教育基金资助(ZGWYJYJJ2012A15) |
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| 摘 要： | ESP(English for Special Purpose)是一种源于Halliday的系统功能语言学中的语域理论,形成于20世纪60年代,逐渐发展成为一种教学理念。ESP医学英语教学是适应新时代下医学院校学生需求的有效教学途径。本文根据笔者所在医学院校调查结果发现现存ESP教学中存在的问题,并在课程设置、教材编写和师资培训上提出改进建议。
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| 关 键 词： | ESP教学 课程设置 教材编写 师资 |
Study on the Design of ESP Courses in Medical Colleges |
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| Authors: | LIU Wei-jing |
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| Institution: | LIU Wei-jing(Foreign Language Department of Medical University Of Anhui public elementary school,Hefei 230032,China) |
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