浅析幼儿生命意蕴的消解与回归——以柏格森生命哲学思想为视角 |
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作者姓名: | 魏婉滢 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 生命是人的载体和根本,关注生命是人的发展的必然要求。在柏格森生命哲学思想下,幼儿是完整的生命存在,是具有无限可能性、绵延性和创造性的个体。针对幼儿教育过程中漠视生命的现象,教育者需发展幼儿的创造性并把握其生命活动的瞬间,为幼儿提供充分的直觉发展空间并与其建立和谐的对话关系,让渐渐消解的幼儿生命意蕴重新回归。
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关 键 词: | 柏格森 生命哲学 幼儿生命 幼儿教育 |
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