“思想道德修养与法律基础”课实践教学意义探析 |
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作者姓名: | 杨自冲 |
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作者单位: | 西藏大学农牧学院 |
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基金项目: | 西藏教育厅2011年教改项目:西藏高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式研究的阶段性成果 |
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摘 要: | "思想道德与法律基础"课旨在帮助大学生形成具有符合社会主义要求的思想道德法律素质。实现这一目标离不开实践教学模式的开展,而实践教学模式的开展需要对其意义有充分的认识,否则难以发挥实践教学在课程中的功能和作用,所以文章主要针对现实问题讨论实践教学意义,包括:思想道德有法律素质内化与外化运行过程的需要;培养大学生公民意识的有效途径;实现大学生素质教育的重要方式。
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关 键 词: | 实践教学 内化 外化 公民意识 素质教育 |
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