首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学意义探析
作者姓名:杨自冲
作者单位:西藏大学农牧学院
基金项目:西藏教育厅2011年教改项目:西藏高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式研究的阶段性成果
摘    要:"思想道德与法律基础"课旨在帮助大学生形成具有符合社会主义要求的思想道德法律素质。实现这一目标离不开实践教学模式的开展,而实践教学模式的开展需要对其意义有充分的认识,否则难以发挥实践教学在课程中的功能和作用,所以文章主要针对现实问题讨论实践教学意义,包括:思想道德有法律素质内化与外化运行过程的需要;培养大学生公民意识的有效途径;实现大学生素质教育的重要方式。

关 键 词:实践教学  内化  外化  公民意识  素质教育
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号