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有效提升中小学校长教学领导力的策略探析
引用本文:刘佳,余乐. 有效提升中小学校长教学领导力的策略探析[J]. 学理论, 2013, 0(6): 247-248,251
作者姓名:刘佳  余乐
作者单位:中山大学教育学院;浙江师范大学教育学院
摘    要:校长教学领导力是教育领导研究的新方向。由于固有思想及实践的原因,目前我国中小学校长教学领导存在着一些问题,诸如教学领导观念未得到重视,教学领导实践不到位,校长本身的专业知识和技能的欠缺影响教学领导的执行等。针对这些问题,从理念,自身修养及实践角度提出一些有效提高中小学校长教学领导的策略。

关 键 词:中小学校长  教学领导力  提升策略

Research on the strategies of principals teaching leadership ability promotion in primary and secondary schools
LIU Jia,YU Le. Research on the strategies of principals teaching leadership ability promotion in primary and secondary schools[J]. , 2013, 0(6): 247-248,251
Authors:LIU Jia  YU Le
Affiliation:2(SunYat-sen University Guangzhou 510275,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China)
Abstract:
Keywords:
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