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从动机理论看对大学生学习英语动机的培养
引用本文:彭静.从动机理论看对大学生学习英语动机的培养[J].学理论,2013(20):241-242.
作者姓名:彭静
作者单位:重庆理工大学语言学院
摘    要:动机理论对学生们各自不同的学习效果进行了清晰的分析和解释,给英语教学重大的启示。英语学习应注重外在动机的培养和内在动机的培养。学习动机和学习效果二者是相互促进,不可或缺的。

关 键 词:学习动机  外在动机  内在动机  英语教学

On Fostering Enlish Learning Motivatinon for College Students from the Perspective of Motivation Theory
Authors:PENG Jing
Institution:PENG Jing(Language School of Chongqing University of Technology,Chongqing 400054,China)
Abstract:
Keywords:
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