提升高校思想政治理论课教学活力初探——以《中国近现代史纲要》第三章教学设计为例 |
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作者姓名: | 马飞 王未强 谢时国 |
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作者单位: | 成都中医药大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 成都中医药大学2011年度教改项目“增强高校思想政治理论课教学活力探讨”(JGYZ201115) |
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摘 要: | 思想政治理论课作为高校德育的主渠道,在大学生思想政治教育工作中发挥了不可替代的重要作用。同时思想政治理论课课堂教学低效缺乏活力,也一直困扰着一线的教师和理论研究者。以《中国近现代史》第三章的教学设计为例,从时效和有针对性两个方面探讨了提升高校思政课教学活力的看法。
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关 键 词: | 思想政治理论课 时效 针对性 |
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