| 西安政治学院教学工作评价达优的解读及启示 |
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| 引用本文： | 余洪杰.西安政治学院教学工作评价达优的解读及启示[J].西安政治学院学报,2008,21(4):116-117. |
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| 作者姓名： | 余洪杰 |
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| 作者单位： | 西安政治学院军队政治工作学系,陕西西安,710068 |
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| 摘 要： | 西安政治学院教学工作评价达优,学院师生解读为先天不足靠后天勤奋、忧患进取、努力创造取得的;专家组解读为工作到位,以实取胜,是学院教职员工长期坚持“实事求是、言行一致”院训的结果;部队解读为学院的教改思路与部队的人才需求接了轨,达到了院校与部队结合,人才培养与人才需求一致,教学质量提升与战斗力提升双赢的目的。通过评价达优的解读得到五点启示：一是一定要有自己的特色;二是教学科研质量是硬道理;三是和谐赢得一切;四是任何时候都必须坚持从严治校;五是领导班子是关键。
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| 关 键 词： | 教学工作评价 教学改革 办学特色 |
On the Demanding Direction-Setting in Army Academy Public English Teaching Work |
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| YuHongJie.On the Demanding Direction-Setting in Army Academy Public English Teaching Work[J].Journal of Xi'an Politics Institute,2008,21(4):116-117. |
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| Authors: | YuHongJie |
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| Keywords: | |
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