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| 谈谈疏导和转变 | |
| 作者姓名： | 棣学恭 |
| 摘 要： | 先谈谈疏导。 一个人在其成长过程中难免碰到各种各样的阻力,这个阻力也许是外界原因造成的,也许是个人思想上的原因。这时,就应发挥思想教育的疏导职能,帮助其排除障碍,克服阻力。思想政治教育的所谓疏导,就是指的这个意思。疏导的对象可能是一个人,也可能是一个群体。 我们应该掌握以下几个原则: (1)注意个人情绪的变化。思想教育工作者,首先要注意留心每一个工作对象的情况,一旦发现近来情况有些不正常的人,要及时创造时机和他进行单独交谈。精神状态不正常的征兆很多,譬如,最近变得少言寡语,或经常一个人独自沉思发呆,或学习、工作进度明显减慢,或出勤情况有明显变化,或最近脸色不佳等,都是思想政治工作者需要注意并认真研究的现象。如果出现了上述现象,大都说明此人心中有苦恼。在与他进行交谈时,一定要以一个 |
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