研究性学习在大学英语精读课教学中的应用 |
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作者姓名: | 洪星 |
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作者单位: | 广西财经学院; |
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摘 要: | 现在的大学英语精读课一直存在着费时低效的问题,如何解决这一问题,提高大学英语的教学质量,提升学生的学习效率和效果也一直是大学英语老师所关注的热点。产生这一现象的原因有很多,其中一个很重要的原因就是学生缺乏学习动机和自主学习能力,因此在英语教学中实施研究性学习便具有重要的意义。本文试图探讨在大学英语精读课教学中实施研究性学习,目的旨在于培养学生探究的能力和创新的精神,激发学生的学习动机,提高大学英语精读课教学的质量。
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关 键 词: | 研究性学习 大学英语教学 意义 教学案例 |
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