教师期望效应在课堂教学中的应用 |
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作者姓名: | 胡凼 |
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作者单位: | 安徽滁州职业技术学院,安徽,滁州,239000 |
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摘 要: | 自从皮格马利翁效应问世以来,国内外许多教育家和心理学家对教师期望做了大量的研究,本文从课堂教学领域出发分析了教师期望的概念分类、影响教师期望的因素、教师期望效应在课堂教学中的功能、应用原则及其模式,旨在教师期望效应更好地为课堂教学服务。
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关 键 词: | 教师期望 课堂教学 过程模型 |
文章编号: | 1008-4053(2008)04-0110-02 |
修稿时间: | 2007-12-01 |
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