语文文言文教学浅谈

文言文与现代文教学不同的是学生遇到语言障碍较多,因而传统的教学方法是老师帮助学生扫除文字障碍,下一番“咬文嚼字”的功夫。传统的文言文教学,侧重在“讲”字上下功夫,教师讲,学生听或记。一般采用“串讲法”,即教师逐字逐词细细解释之后再疏通句子,逐句意思弄懂之后,再概括段意。把各段意思概括起来,讲通之后再概括主题思想,再讲解写作技巧。在讲授知识时,教师不厌其详,不厌其细。