|
|||||
|
|
| 追求形神兼备的校本培训 | |
| 引用本文： | 蒋英平,王锡才.追求形神兼备的校本培训[J].学校党建与思想教育,2007(12):53-53. |
| 作者姓名： | 蒋英平 王锡才 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市殷雪梅小学 |
| 摘 要： | 校本培训是提高教师专业水平的重要途径，也是学校可持续发展的有力保障。学校的校本培训不能是一种固定的、程序化的模式，只有满足实践要求的多样化的校本培训，才有利于教师专业发展。在长期的教师培训实践中，我们认为注意以下五点的校本培训更有效。 |
| 关 键 词： | 校本培训 形神兼备 教师专业发展 可持续发展 实践要求 培训实践 程序化 多样化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |