针对边远少数民族地区特点 切实解决存在的突出问题

青海省是一个民族自治地区占全省总面积98％的省份。为了摸索边远少数民族地区县级“三讲”教育工作的经验，省委于1999年10月上旬至12月上旬，在海南藏族自治州兴海县开展了县级“三讲”教育试点工作。由于省、州、县三级党委高度重视，加强领导，精心组织，兴海县“三讲”教育试点工作收到了明显成效，为下一步全省县级“三讲”教育工作积累了经验。