| 着力构建学习实践科学发展观的三大重要机制 |
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| 引用本文： | 郝华. 着力构建学习实践科学发展观的三大重要机制[J]. 中共南宁市委党校学报, 2009, 0(2): 7-9 |
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| 作者姓名： | 郝华 |
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| 作者单位： | 南通市委党校马列教研室,226007 |
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| 摘 要： | 学习实践科学发展观是党中央作出的一项重大战略部署，是当前和今后一个时期首要的政治任务。持续深入开展学习实践科学发展观活动必须依托于三大重要机制。构建动力机制从根本上推动学习实践活动；构建实践机制为学习实践活动打造牢固的基础；构建监督考核机制使学习实践活动得到坚强保障。
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| 关 键 词： | 构建 学习实践科学发展观 机制 |
Construction of Three Major Mechanisms for Studying and Acting on the Scientific Concept of Development |
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| Hao Hua. Construction of Three Major Mechanisms for Studying and Acting on the Scientific Concept of Development[J]. Journal of The Nanning Municipal Party College of C.P.C, 2009, 0(2): 7-9 |
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| Authors: | Hao Hua |
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