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| 突破班级成长上限的理论与实践 | |
| 引用本文： | 王俊.突破班级成长上限的理论与实践[J].学校党建与思想教育,2007(1):79-80. |
| 作者姓名： | 王俊 |
| 作者单位： | 安徽工业大学党委组织部 组织员安徽马鞍山243002 |
| 摘 要： | 班级成长上限是班级管理中普遍存在的现象,进入高年级后,大部分班级不能继续保持低年级时的快速成长的态势,而出现快速衰败的现象。本文通过分析,试图寻找出突破班级成长上限的钥匙,促进班级持续发展,为加强学生思想政治教育提供更好的平台。 |
| 关 键 词： | 班级管理 成长上限 突破 |
| 文章编号： | 1007-5968(2007)01-0079-02 |
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