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新时代高校主流意识形态视频化传播的理与路
作者姓名:王付欣  张淼
作者单位:1. 复旦大学马克思主义学院;2. 中国海洋大学马克思主义学院
基金项目:国家社科基金高校思想政治理论课研究专项(项目编号:22VSZ145);;山东省高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:M2021004);
摘    要:新时代以来,视频日益成为社会表达的重要方式,短视频平台的内容不断优化,高校主流意识形态视频化传播的价值日益凸显,智能技术赋能高校主流意识形态视频的创作与传播,这使得高校主流意识形态视频化传播成为可能。相较于传统的传播方式,高校主流意识形态视频化传播呈现出叙事方式生活化、传播内容符号化、视频传播精准化及传授过程互动化的新表征。推动高校主流意识形态视频化传播,有助于增强高校意识形态教育的有效性。因此,要推动时空建构,营造高校主流意识形态视频化传播的新场域;要进行符号重构,推动高校主流意识形态的视频化呈现;要推进媒体融合,拓宽高校主流意识形态视频化传播的渠道;要加强机制建设,保障高校主流意识形态视频化传播的良性发展,从而在更高层次上实现高校主流意识形态视频化传播。

关 键 词:新时代  高校  主流意识形态  视频化传播
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