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乡村振兴背景下农村教育高质量发展思考
引用本文:肖萍,谭燚婕.乡村振兴背景下农村教育高质量发展思考[J].理论学习(山东),2023(5):24-28.
作者姓名:肖萍  谭燚婕
作者单位:武汉理工大学马克思主义学院
基金项目:湖北省高等学校省级教学研究项目:“形势与政策”教学团队建设与改革模式研究(项目编号:2021121)阶段性成果;
摘    要:<正>习近平总书记指出:“坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育。”2022年中央一号文件又提出,接续全面推进乡村振兴,加快推进乡村教育资源建设。可见,中央要着重落实加强农村教育。扶贫先扶智,要想巩固脱贫攻坚成果,加速实现乡村振兴,稳步向共同富裕迈进,就必须从加强农村教育着手。推进农村教育高质量发展不仅是实施科教兴国战略的必经之路,也是推动我国综合国力发展和农村高质量发展的内在要求。然而,目前的农村教育由于我国长期处于城强乡弱的大环境中,与城市教育发展程度有一定的差异。因此要在发展农村教育特色的基础上,扎实推进城乡学校共同体建设,形成乡村教育高质量发展格局。

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