| 平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进 |
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| 引用本文： | 李浩初,余冰.平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进[J].广东青年干部学院学报,2003,17(4):15-19. |
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| 作者姓名： | 李浩初 余冰 |
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| 作者单位： | 1. 中山大学,人类学系,广东,广州,510000
2. 广东青年干部学院,广东,广州,510507 |
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| 摘 要： | 中山大学健康与人类发展研究中心于2002年就“大学生获取性信息的途径及其变化”进行了一次较大规模的调查。根据所获取的部分数据和个案访谈材料,并结合运用人类学、社会学、心理学、教育学等的研究成果,分析了在“后象征”、“互象征”、“前象征”3种类型的文化传递过程中,父母与子女的关系,提出了建立一种基于平等与互动基础上的亲子教育观。
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| 关 键 词： | 亲子教育观 平等与互动 文化传递 社会化 |
| 文章编号： | 1009-5446(2003)04-0015-05 |
| 修稿时间： | 2003年9月4日 |
Equality and interaction: Reform of parenthood educational view from investigation on college' s students |
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