平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进 |
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引用本文: | 李浩初,余冰. 平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进[J]. 广东青年干部学院学报, 2003, 17(4): 15-19 |
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作者姓名: | 李浩初 余冰 |
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作者单位: | 1. 中山大学,人类学系,广东,广州,510000 2. 广东青年干部学院,广东,广州,510507 |
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摘 要: | 中山大学健康与人类发展研究中心于2002年就“大学生获取性信息的途径及其变化”进行了一次较大规模的调查。根据所获取的部分数据和个案访谈材料,并结合运用人类学、社会学、心理学、教育学等的研究成果,分析了在“后象征”、“互象征”、“前象征”3种类型的文化传递过程中,父母与子女的关系,提出了建立一种基于平等与互动基础上的亲子教育观。
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关 键 词: | 亲子教育观 平等与互动 文化传递 社会化 |
文章编号: | 1009-5446(2003)04-0015-05 |
修稿时间: | 2003-09-04 |
Equality and interaction: Reform of parenthood educational view from investigation on college'''' s students |
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Abstract: | |
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