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| 文化语境视角下的语言应用能力培养——以雅思教学为例 | |
| 作者姓名： | 孙卓敏 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学国际合作教育学院,黑龙江哈尔滨,150001 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社科项目"语境教学模式在雅思教学中的探索"，黑龙江省高等教育教学改革项目"外语教学的文化构建分析" |
| 摘 要： | 近年来,秉承沟通为本,突出考查学生语言应用能力的雅思国际语言测试系统,给中国英语教学带来启示.本文旨在通过分析语境理论、语言与文化及它们与英语教学的关系,探索如何将文化语境理论寓于雅思英语教学中,培养学生文化语境意识,进而提高跨文化交际能力. |
| 关 键 词： | 文化语境 跨文化交际能力 雅思教学 |
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