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| 巴班斯基的教学法分类与中学思想政治课教学 | |
| 引用本文： | 李荔芬.巴班斯基的教学法分类与中学思想政治课教学[J].思想政治课教学,1995(6). |
| 作者姓名： | 李荔芬 |
| 作者单位： | 河北省石家庄师范专科学校 |
| 摘 要： | 思想政治课课程设置与教材确定以后，教学方法的改进与探索显得更为重要。近年来，在具体教法的探讨上，仁者见仁，智者见智，人们从实践中总结归纳出许多经验，大大丰富了思想政治课教学法的宝库。然而，在系统化方面、在宏观认识上还有着明显的不足，即对教学法的认识仍有表面化的倾向，有时还停留于对教学法的感性认识阶段，难以使认识提高，从而形成局部精湛与整体粗糙的矛盾，最终影响着我们对教学法的研究，也影响了教学效果。“他山之石可以攻玉”。巴班斯基对教学法分类的研究，对我们政治课教学法的探讨是一个很好的启示。巴班斯基… |
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