高校家庭经济困难学生人格培育体系研究

家庭经济困难学生的成长成才是高等教育中不可忽视的热点问题,而健全人格的培育是关键,现实事例反映了家庭经济困难学生人格正负两种走向,在人格培育体系中,需要宏观上的政策,更需要高校在微观层面的深入化。