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杂志ISSN号
关于高职院校辅导员角色定位的思考
作者姓名:
高均英
作者单位:
南京师范大学公共管理学院,江苏南京210046
摘 要:
随着我国社会环境的变化以及高职院校改革的不断深入,辅导员的角色内涵也在不断地丰富和发展。要对高职院校辅导员角色进行理性思考,明确辅导员的角色定位.从辅导员自身素质建设、学校机制保障等方面促进辅导员角色的实现,逐渐掌握教育工作中的主动权,做好高职院校学生的思想政治工作。
关 键 词:
高职院校
辅导员
角色
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