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班级管理中激励策略的运用
作者姓名:姚利  刘波  廖颖
作者单位:西南石油大学;
基金项目:“教育部人文社会科学研究项目基金资助”,“项目批准号:09JDSZ3087”
摘    要:班级是学校工作的基本单位,也是学校管理的重要组成部分,更是学生全面发展的重要环境。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。

关 键 词:学生情感  班级管理  引导学生  重要组成部分  班主任  激励策略  积极性  
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