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在审美教育中促进大学生和谐人格发展
作者姓名:刘绍容
作者单位:四川南川北医学院,637007
基金项目:09江苏省高等教育学会规划课题(编号ZZKT09277)研究成果
摘    要:审美教育既是感性教育、趣味教育,又是人格教育,起着其他教育形式所无法替代的作用。高校必须重视对大学生进行审美教育,帮助大学生走出审美心理误区,提高他们的审美能力,在审美教育中促使大学生形成和谐人格。

关 键 词:大学生  审美教育  和谐人格
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