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| 网络环境下的思想政治教育 | |
| 引用本文： | 邢海晶.网络环境下的思想政治教育[J].理论探索,2011(4):62-64. |
| 作者姓名： | 邢海晶 |
| 作者单位： | 四川大学,成都,610064 |
| 基金项目： | 2010年四川大学思想政治教育教学改革项目“新媒体对大学生思想政治教育的影响研究”,负责人邢海晶 |
| 摘 要： | 网络环境下的思想政治教育具有主客体双方身份的双重性、媒介资源的开放性、信息流动的非线性等特征。网络为思想政治教育拓展了阵地,搭建了桥梁,同时也为不良信息泛滥留下了隐患,使信息"把关"难度加大。因此,网络环境下的思想政治教育要在原则、内容、形式、方法等方面实现创新:坚持以人为本原则,丰富教育内容,改进表现形式;坚持主动建设原则,构筑网络教育阵地,打造骨干教师队伍;坚持适度疏管原则,提倡网络伦理,加强外部监管。 |
| 关 键 词： | 网络环境 思想政治教育 传播学特征 机遇 挑战 |
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