高职教育中装饰材料课程现状的思考与革新

高职教育主要是面向市场培训中等应用型人才,而不是针对材料的科研人员。高职教育不是本科教学压缩版。装饰材料课要努力摆脱教材过于学术、教学与实际脱节、教学理念及知识体系陈旧、教学侧重点不明确的现状,课程应充分与现实结合,摆脱过于学术、死记硬背的现状。同时要努力创新并时刻与现行新规范紧密结合。要掌握好学科教学的侧重点并努力使本学科与相关学科衔接。