什么财政教育投入达不到占GDP百分之四的目标:一个基于跨省多年度数据分析的实证研究 |
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作者姓名: | 张光 江依妮 |
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作者单位: | [1]厦门大学公共事务学院 [2]中共广东省委党校(广东行政学院) |
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基金项目: | 国家社科基金项目《地方政府公共支出偏好研究--财政转移支付的视角》(编号:09CZZ030);2009年中国发展研究青年奖学金资助项目. |
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摘 要: | 论文试图就中国未能实现财政教育投入达到GDP的4%的政策目标提出一个解说:教育在中国地方官员的激励体制中占据一个很低的位置,导致它在地方财力分配决策时被边缘化。这个解说在我们对1997—2006省级面板数据分析那里得到了证明:随着地方自有财政收入和转移支付的边际递增,财政教育投入呈边际递减的趋势。
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关 键 词: | 财政教育投入 地方官员 公共预算 激励机制 |
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