高水平研究型大学教师聘任评价研究——以“985工程”高校正高级岗位聘任为例 |
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作者姓名: | 卢小君 王涌涛 张国梁 |
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作者单位: | 大连理工大学,辽宁大连,116024 |
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基金项目: | 中央高校基本科研业务费专项资金资助的重点项目“基于绩效的研究型大学薪酬体系设计” |
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摘 要: | 教师聘任评价体现了高校在师资队伍建设中的价值取向,具有选择和引导功能。通过对29所985工程高校正高级岗位聘任的制度文本的内容分析,归纳和总结了教师聘任评价的主要内容和标准。研究发现,我国高水平研究型大学在教师聘任评价时既存在着评价分类细致化、基本资格和科研成果要求高的特点,也存在着重科研轻教学、重课题轻成果、重学术轻应用、重个体轻团队的倾向。
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关 键 词: | 教师聘任 聘任评价 研究型大学 “985工程” |
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