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| 《邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》案例教学法的理论与实践 | |
| 引用本文： | 勾淑玲,孙伟洵.《邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》案例教学法的理论与实践[J].福建党史月刊,2005(5):45-46. |
| 作者姓名： | 勾淑玲 孙伟洵 |
| 作者单位： | 黑龙江省绥化学院基础部副教授、法学硕士,黑龙江省绥化学院基础部讲师、法学硕士,黑龙江,绥化,152061 |
| 基金项目： | 该课题项目为省科研立项,编号为15c_545文件字号,黑高教会2004_3号文件 |
| 摘 要： | 在马克思主义理论的教育中,进行案例教学的实践,是增强马克思主义理论的实效性的一种有效的教学方法,尤其适用<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>的实践性. |
| 关 键 词： | 案例教学法 实践性 互动教学 |
| 文章编号： | 1006-2254(2005)05-0045-02 |
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