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杂志ISSN号
“内容付费”的本质探析与教育启示
作者单位:
;1.北京大学青年研究中心;2.北京大学政府管理学院;3.北京大学新闻与传播学院
摘 要:
近年来,随着移动网络、移动支付技术的发展以及人们消费能力和消费意识的变化,"内容付费"方兴未艾,互联网时代海量信息与有限时间及注意力资源的矛盾凸显。文章旨在对"内容付费"展开本质分析与评价,进而探索如何参照互联网思维及商业逻辑,创新高校网络文化建设和网络思想政治教育。
关 键 词:
内容付费
注意力资源
碎片化时间
网络文化建设
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