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| 《思想道德修养与法律基础》新课程的情感体验性教学 | |
| 引用本文： | 杨小芳.《思想道德修养与法律基础》新课程的情感体验性教学[J].法制与社会,2009(21). |
| 作者姓名： | 杨小芳 |
| 作者单位： | 杭州电子科技大学社科部 |
| 基金项目： | 2008年度杭州电子科技大学基金项目的研究成果 |
| 摘 要： | 一个完整的教育过程,既需要理性认知的作用,也需要非理性认知的参与,情感体验性教学是适合《思想道德修养与法律基础》课程的一种有效教学方法。情感体验式教学的开展应该充分发掘网络信息化资源来再现体验的情境,进行专题性的案例教学以及密切关注学生的兴趣需要。 |
| 关 键 词： | 思想道德修养 法律基础 情感体验性教学 |
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