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试论心理过程的分类与心理学的科学体系——兼论中国传统心理学的地位
引用本文:郭斯萍,陈四光. 试论心理过程的分类与心理学的科学体系——兼论中国传统心理学的地位[J]. 金陵法律评论, 2008, 0(5): 81-86
作者姓名:郭斯萍  陈四光
作者单位:[1]广州大学教育学院,510006 [2]江西师范大学教育学院,330022
摘    要:潘菽教授认为西方心理学体系存在“知/意”不平衡的问题。潘菽教授提出的心理过程的“知/意二分”理论,对未来的心理学科学体系提出了“知/意”平衡的要求。另外,人与动物的心理差距源于根本不同的遗传基因,人与人之间的心理差异则主要是由各自不同的对象关系及由此形成的不同文化所造成的。西方文化偏重于人对物的关系,发展出以认知为研究主线的心理过程体系;中国文化则相反,偏重于人对人的关系,形成以意向为研究主线的心理过程思想。要建立知意平衡的心理学科学体系,就必须在以认知过程为研究主线的西方心理学的理论成果基础上,重视并加强对以意向过程为思考重点的中国传统心理学思想的研究。

关 键 词:知/意二分  知意平衡  对象关系  心理学科学体系

On the Classification of Mental Process and a Scientific System of Psychology: The Position of Chinese Traditional Psychology in the Scientific System of Psychology
GUO Si-ping,CHEN Si-guang. On the Classification of Mental Process and a Scientific System of Psychology: The Position of Chinese Traditional Psychology in the Scientific System of Psychology[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2008, 0(5): 81-86
Authors:GUO Si-ping  CHEN Si-guang
Abstract:
Keywords:
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