教师继续教育过程中“高原现象”的成因与对策

心理学上的高原期（Plateau Period）是指：“在技能形成过程中出现的练习成绩暂时停滞不前的时期”。与之相应的高原现象（Plateau Phenomenon）是指：“复杂技能形成过程中，在练习后期的一定阶段出现成绩暂时停顿的现象。”在教师继续教育发展的过程中，也会出现类似的“高原现象”，并成为培养拔尖人才的瓶颈。