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| 探索德育方法 讲求教育效果 | |
| 引用本文： | 罗嵩,彭英豪,罗建国.探索德育方法 讲求教育效果[J].学校党建与思想教育,1992(3). |
| 作者姓名： | 罗嵩 彭英豪 罗建国 |
| 摘 要： | 几年来,我校(通城县第一中学)把德育放在首位,围绕中学德育的总体目标,坚持教书育人,管理育人,服务育人,环境育人.在教育实践中,收到了较好的教育效果。我们的作法是:一、加强针对性。所谓针对性,就是针对不同年龄特点,不同个性特征,不同品质特点,实施不同的教育内容和教育方法。对不同年级,提出不同层次的教育内容。如高一年级,着重抓爱国主义教育和人生观、世界观及普法教育;高二年级着重抓革命传统教育,四项基本原则教育,高三年级着重抓劳动教育和前途理想教育。这样,整个高中阶段的德育工作就形成了一个纵向系列,使全校的德育 |
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