|
|||||
|
|
| 教育评价指标怎能漠视公众感受 | |
| 引用本文： | 军中马.教育评价指标怎能漠视公众感受[J].廉政瞭望,2006(5):26-26. |
| 作者姓名： | 军中马 |
| 摘 要： | 教育部长周济3月19日在中国发展高层论坛2006年会上说,我国高等教育毛入学率达21%,在校生已超过2300万人,进入国际公认的大众化发展阶段。此前,全国政协委员、上海市社科院终身教授瞿世镜就有不同看法,认为高等教育大众化乃是一种假象。全国人大代表史可柱也指出,中国的高等教育从规模上看已经从过去的精英式教育向大众化教育转变,但在这种转变中,隐含着许多重大问题。瞿世镜、史可柱的观点很有代表性,反映了公众的感受。近年来我国的教育得到了很大的发展,这是有目共睹的。但怎么评价这种发展,不能抛开公众的感受,不能漠视公众的认可度和满… |
| 关 键 词： | 教育评价指标 中国发展高层论坛 高等教育毛入学率 高等教育大众化 全国政协委员 全国人大代表 教育部长 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |