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分离式教育与统合式教育——日本特殊教育的两种形念
引用本文:
张德伟.分离式教育与统合式教育——日本特殊教育的两种形念[J].日本问题研究,2001(4).
作者姓名:
张德伟
作者单位:
东北师范大学国际与比较教育研究所 吉林
摘 要:
根据日本厚生省的“身体障碍儿童实况调查”,1991年,日本不满18周岁的身体残疾少年儿童有9.2万人,约占全部身体残疾人总数的3.1%;又据日本厚生省的“精神薄弱儿童(者)基础调
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