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杂志ISSN号
世界争议小学生“减负增负”
作者姓名:
王刚
陶短房
摘 要:
“不留作业”、“不举行考试”、“取消百分制”……又是一年开学季,教育部下发《小学生减负十条规定》第二次征求意见稿,让小学生“减负”成为中国社会热议的话题。数十年来,中国各级教育部门曾数次推出各种减负政令,却难见实效。然而耐人寻味的足,近年来在欧美,却出现了反思自身基础教育薄弱环节,主张向东方模式学习的声音。
关 键 词:
学生减负
小学生
世界
中国社会
教育部门
征求意见稿
“减负”
耐人寻味
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