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| 孔子“知耻观”的内涵与当代借鉴 | |
| 作者姓名： | 周玉萍 武潇瑜 胡媛 |
| 作者单位： | 太原科技大学人文社科学院;太原新东方学校;太原科技大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 孔子"知耻观"内涵丰富,包括"以何为耻,不以何为耻",以及表面为"荣"实质为耻的社会现象辨析。孔子的"知耻观"奠定了耻感文化的基础,深化了知耻观教育的内涵,提高了知耻的自律性。当代社会需要深入挖掘孔子知耻观的内涵,借鉴其教育的方式,增强知耻观教育效果,以应对社会变化之际耻感观念淡化的社会现实。 |
| 关 键 词： | 孔子 知耻观 道德教育 |
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