| 残疾人教育的现实境遇及对策研究 |
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| 引用本文： | 彭益华,李晓梅. 残疾人教育的现实境遇及对策研究[J]. 学理论, 2019, 0(6) |
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| 作者姓名： | 彭益华 李晓梅 |
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| 作者单位： | 广西财经学院;广西广播电视大学;广西师范大学马克思主义学院 |
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| 摘 要： | "新时代"残疾人教育事业面临新的时代契机。"新时代"为残疾人教育提供了更为广阔的发展环境、更为优质的社会服务、更为安全的社会保障和更为便捷的知识服务平台。新时代残疾人教育也存在薄弱之处,残疾人的接纳程度有待进一步提高,残疾人优秀教育工作者的选拔和激励机制有待进一步改善,远程教育实践型教学资源质量有待进一步改进,残疾人教育有关法律、法规有待进一步健全。为推进残疾人教育伟大工程,要以包容、公正的态度积极接纳残疾学习者,不断完善残疾人法律政策,探索特殊人群远程教育规律,建立人性化的服务机制。
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| 关 键 词： | 新时代 残疾人 现实境遇 |
Research on the realistic situation and countermeasure of disabled persons' education |
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