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| 英国幼儿教师职前教育特征及其启示 | |
| 引用本文： | 蒋冰清,Alan Howe. 英国幼儿教师职前教育特征及其启示[J]. 学理论, 2019, 0(9) |
| 作者姓名： | 蒋冰清 Alan Howe |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院;英国巴斯斯巴大学 |
| 摘 要： | 英国幼儿教师职前教育的特征主要表现在培养目标、培养内容、培养手段、培养制度和培养评价五个方面,对我国幼儿教师教育的职前培养具有很强的启示作用。做到幼儿教师职前培养的多元化、培养目标的分层定位、培养方式的实践取向和培养评价以第三方权威专业机构为取向是提高我国幼儿教师职前培养质量的核心与关键。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师教育 职前教育 特征 启示 |
On Characteristics of Preschool Initial Teacher Education in the UK and Their Enlightenments to Chinese Preschool Initial Teacher Training |
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